阅读下面材料，选择感悟最深的一点，自拟题目，写一篇文章。

爬山虎

和春天一起发芽的

除了三月就是爬山虎

爬山虎是最富个性的植物和种族

看它柔嫩的藤蔓，透红的卷须

无论风雨，无论云雾

眼睛总是盯着前方

不需云梯，不要缆索

总是横着肩膀向上，不停半步

攀登，攀登，攀登

仿佛攀登就是它生活的全部

是要腾上九天剪取云霞

是要蹿上夜空采摘珍珠

……

——摘自李瑛《春天的故事（组诗）》

要求：①要自由、有创意地表达出真情实感；②除诗歌外，其他文体不限；③不少于500字；④文字和标点书写要规范、整洁、美观；⑤文中不得出现考生本人姓名以及毕业学校名。

青春里，奋斗时

吉林一考生

没有暴风雨就不会有彩虹，没有深功夫不会有磨成针。青春里没有努力，就不会有多彩的回忆；青春里没有奋斗，就不会有成功的快乐。青春里，奋斗时。

最富个性的爬山虎，向往九天，向往夜空，纵使藤蔓柔嫩，也要奋力攀登，不停半步。那是生命的渴望，那是向上的力量。青春的我们，正如爬山虎的生长，无所畏惧，只为梦想。

“立志欲坚不欲锐，成功在久不在速。”英国作家莎士比亚，是大家最熟悉不过的剧作家。可他曾经历过的是常人无法想象的考验。在年经的时候，莎士比亚为了挣钱帮人看管马匹，在教堂里打杂，甚至为剧院打扫卫生。但他不曾因身处逆境而怨天尤人，而是利用一切机会偷偷学习本领。几次差点儿被赶走，却依旧透过帷幕的缝隙学习戏剧。他在艰苦中奋斗，在孤独中拼搏。不疾不徐，一步一个脚印。他深信自己“不飞则已，一飞冲天；不鸣则已，一鸣惊人。”终于，他经过不断的努力，写出了《哈姆雷特》的勇敢，通过不停的奋斗写出了《罗密欧与朱丽叶》的温情……他留给人们的不仅是他传奇的作品，更是他不断奋斗的勇气和力量。

“业无高卑志当坚，男儿有求安得闲。”2013年，三个15岁男孩组成了TFboys組合，在舞台上，他们是聚光灯下的宠儿；在舞台下，他们也是平凡普通的学生。他们有着零起点的奋斗史，在面对人们众多的质疑时，他们选择迎接挑战。在面对众多人的指责时，他们从不流泪。在忙碌的演艺事业中，他们不曾放弃学习；在高强度的排练过程中，他们从不轻言退缩。他们不仅表现出超过他们自身年龄的成熟与沉稳，而且没有表现出一丝的骄傲和自负。他们是新生代奋斗的榜样，是名副其实的优质偶像。“博观而约取，厚积而薄发。” 是奋斗的力量，实现了三人不负青春的梦想；是奋斗的汗水，成就了三人星光璀璨的未来。

诗云：“莫道桑榆晚，为霞尚满天。”是啊！当我们认为最晚的时候，恰是最早的时候。在青春里，我们不会选择安逸，我们只会在闲适里选择拼搏，在平凡中选择奋斗，因为只有奋斗的青春才是最美的青春。

奋斗是青春的战歌，奋斗是青春的光彩。让我们把握青春时光，抒写一首属于我们的奋斗之歌。

青春里，奋斗时。

奋斗后，成功时！

这是吉林省中考作文试题第二个题目。试题给出了摘自李瑛的《春天的故事（组诗）》中的一首题为《爬山虎》的十二行诗。这首诗的内容在于表现爬山虎“不惧风雨云雾”、“向上”、“不停半步”、“攀登”的精神，而“是要腾上九天剪取云霞，是要蹿上夜空采摘珍珠”等诗句是在诗意地表明爬山虎的“梦想”。写好这篇文章，要注重对独立品格、执着向上、不惧困难、不懈奋斗、努力实现梦想等精神品质的赞美与歌颂。

写作时，可以从记叙的角度入手，写自己身边的某个值得敬佩的人执着追求、在失败面前迎难而上、乐观面对生活的真实事件。也可以发挥合理的想象，以童话的形式、以爬山虎为主人公，描写一棵爬山虎是怎样战胜风雨，向上攀登的。还可以写成访谈节目的形式，以“青春有约”为背景，以题目给出的小诗为话题，访谈几位中学生，让他们就“爬山虎的品质”发表自己的看法，谈当代青年所应具有的精神。还可以以议论为主要表达方式，阐释“不懈奋斗是成功的基石”、“成功就要不停半步”、“攀登就是生活的全部”等观点……行文中选择其中一个角度即可，不必面面俱到。这篇文章，也可以在写作的形式上下功夫，写成日记、书信、演讲稿等都是一种创新的表达。

思路一：以“不懈奋斗是成功的基石”为论点，论证“不懈奋斗”的意义所在。选取古今中外名人在事业上不懈奋斗的事例作为论据，如海伦·凯勒不懈奋斗、不断攀登最终战胜聋哑盲成为世界知名作家；中国达人刘伟失去双臂，但他不懈奋斗，用两只脚弹奏钢琴，成功走进维也纳音乐厅向世界展示他动听的钢琴曲。

思路二：以电视节目访谈的形式完成作文。访谈对象为初中学生，访谈的话题是“爬山虎”， 让他们就“爬山虎的品质”发表自己的看法，如独立自强的品格、执着向上的精神、永不停步的品质等，从而深入畅谈当代青少年所应具有的精神。

思路三：以童话的形式完成作文。赋予爬山虎以生命，让爬山虎以自述的方式，倾诉自己“腾上九天剪取云霞，蹿上夜空采摘珍珠”的理想，